Social Pursuit

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Ce jeu est inspiré du célèbre Trivial Poursuit. Le but du Social Pursuit : la première équipe ou personne qui complète sa carte « protection sociale » remporte la partie. Elles/elle devront/devra donc obtenir les neuf garanties qu’englobe la protection sociale : soins     médicaux, indemnités de maladie, prestations de chômage, prestations de vieillesse, accidents du travail et maladies professionnelles, prestations aux familles, prestation de maternité, prestations d’invalidité, prestations des survivants.

Afficho-langage - protection sociale pour tous !

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Cet outil s’inspire de la technique du photo-langage qui permet aux participants d’exprimer leur façon de voir, de sentir les choses à propos d’une thématique. Il s’agit d’un formidable outil pour faciliter la discussion et donner corps aux réflexions puisqu’il est basé sur l’expérience des participants. Il permet ainsi de partir de leur savoir plutôt que du savoir de la personne responsable de l’animation.

Ranaplaza.be

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Qui est responsable de l’effondrement du Rana Plaza, au Bangladesh, le 24 Avril 2013 ? A qui profite la précarisation du travail dans l’industrie de l’habillement ? Qui est l’employeur réel des travailleurs occupés dans les filières d’approvisionnement mondialisées ? Vers qui, vers quoi peuvent se tourner les travailleurs pour réclamer justice ? Quel rôle doivent jouer les Etats ? Comment revendiquer des droits aujourd’hui, comme par exemple le droit à un salaire vital ? Quel pouvoir d’achat exercer en tant que consommateurs ?

71 fiches d'activités pour faire de l'EPC !

Vous enseignez la philosophie et la citoyenneté? Vous recherchez des activités clé sur porte pour préparer votre cours en lui donnant une dimension globale, en abordant les interdépendances mondiales? Ce guide est fait pour vous !

 

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En pratique
Quand ?
Lun, 05/02/2018 Lun, 26/02/2018 de 09:00 à 16:00
Précisions sur ces dates:

Deux sessions de 2 jours : le 5 et le 26 février

Où ?
CREDAL (Grande Salle) Place de l'Université, 16
Louvain-la-Neuve, Brabant wallon 1348
Pour qui ?
8 – 10
10 – 12

Coût ?
Gratuit pour les personnes inscrites sur le site de l'IFC.
En pratique
Quand ?
Sam, 11/11/2017 Ven, 24/11/2017 de 09:00 à 16:00
Précisions sur ces dates:

Deux sessions de 2 jours: le 10 et le 24 novembre

Où ?
CREDAL (Grande Salle) Place de l'Université, 16
Louvain-la-Neuve, Brabant wallon 1348
Pour qui ?
8 – 10
10 – 12

Coût ?
Gratuit pour les personnes inscrites sur le site de l'IFC.

Femme-pompier et sage-homme

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

L’atelier commence avec un petit quizz sur des concepts clés : sexe, sexisme, genre et stéréotype.

Valeurs et Normes

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

Normes et Valeurs est composé de différentes activités qui permettent à l’enseignants de mener un débat sécurisé sur les normes et valeurs de chacun.

Avant tout une réflexion en classe est faite sur des concepts clés tels que normes, valeurs, relativisme culturel et multiculturalisme.

Puis une série d’activités est possible :

Inégalités dans le monde scolaire

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

Le dossier comprend 4 différentes activités qui permettent de sensibiliser les jeunes aux inégalités qui existent dans le contexte scolaire partout dans le monde :

- Un quizz sur l’état de l’accès à l’éducation en Belgique et d’autres parties du monde. Il s’agit d’un quizz qui mets en exergue l’influence que la politique dans la qualité de l’enseignement, un droit pour tout enfant.

Rêves d’avenir

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

 

L’atelier débute avec un brise-glace qui interroge les jeunes sur où ils se voient dans 10, 20 ou 30 ans. On les invite aussi à réfléchir sur ce qu’ils pensent va se passer dans les pays en voie de développement.

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