Sacha, loin de son pays

Éditeur:
Érasme
Public cible :  
3-6
6-8
10-12
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

Sacha, sa maman et son papa vivaient dans une jolie maison, avec un jardin rempli de roses, 
dans un pays lointain. Ils étaient heureux, très heureux.

Tous migrants!

Éditeur:
Cartooning for Peace, coédité par Gallimard Loisirs, préface de Benjamin Stora
Public cible :  
12-14
14-16
16-18
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

Sélectionnés par Cartooning for Peace, 60 dessins de presse internationaux retracent le long parcours des réfugiés, depuis les raisons qui les poussent à l'exil jusqu'à leur quotidien sur leur terre d'accueil. Depuis 2014, un million et demi de migrants ont rejoint l'Europe. Benjamin Stora nous interpelle dans la préface face à ce phénomène migratoire sans précédent dans l'histoire contemporaine, qui frappe par son ampleur et sa durée. 

 

Partir ou rester

Organisation:

Public cible :  
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

Ils sont des dizaines de milliers à rêver d’une vie plus douce, plus humaine. Ils ont choisi la Belgique pour poser leur valise au bout d’un parcours parfois périlleux. Ils viennent de Syrie, d’Irak, du Cameroun, de Guinée… Mais qu’ont-ils trouvé au bout du périple ? Pourquoi rester ? Quelles sont leurs peurs ? Et les nôtres ? Comment les dépasser ? Beaucoup d’interrogations, et pas assez de réponses.

Ma maison c'est là où je vis

Éditeur:
Colette Nys-Mazure et Aurélia Higuet, édité par le CNCD-11.11.11
Public cible :  
6-8
8-10
10-12
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

« Les murs protègent les enfants mais ils peuvent parfois séparer les êtres humains, exclure et enfermer les personnes dont on ne veut pas. Comment se comprendre lorsqu’on vient de pays, de langues et de cultures différentes ? »

Arrivée d’Erythrée, Salam fait la connaissance de Dominique, un Bruxellois assis près d’elle en classe. Ils deviennent amis et vont animer le vieux mur décrépi de leur école grâce à leurs tags colorés.

COMMUNIQUÉ DE PRESSE I Les élèves de l’Institut provincial Léon Hurez s’engagent pour les droits des minorités

L’école organise chaque année une journée thématique pour les 6e techniques et professionnelles (sections comptabilité, tourisme, technique sociale, coiffure, informatique, travaux de bureaux, arts appliqués, esthétique, cuisine). Cette année, l’équipe éducative a décidé de mettre l’accent sur les droits des minorités nationales ou ethniques, religieuses, sexuelles et linguistiques.

En pratique
Quand ?
Lun, 05/02/2018 Ven, 23/02/2018 de 9h30 ou 13h à 11h30 ou 15h30
Précisions sur ces dates:
Du lundi 5 au vendredi 23 février à la MCA
De 9h à 11h30 ou de 13h à 15h30 (sur inscription)
Où ?
Maison culturelle d'Arlon
Arlon, Luxembourg 6700
Pour qui ?
2

Femmes et migrations

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

La migration étant un sujet de tension actuel, et l’égalité́ hommes-femmes n’étant toujours pas de rigueur, il semble crucial pour CEC d’aider à informer, sensibiliser, et déconstruire les stéréotypes pouvant imprégner les citoyen.ne.s de demain afin de leur permettre d’accéder à une vision plus en accord avec la réalité́ de la migration et de celles des femmes migrantes.

Carnet de bord « Justice migratoire-Justice sociale »

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

Dix fiches témoignages de travailleur/euses migrant/es de Belgique et d’ailleurs (Amérique latine, Asie et Afrique) sont accompagnées d’un guide d’animation. 

Jeu des chaises version réfugiés

Organisation:

Public cible :  
12-14
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2014
Résumé:

Le jeu des chaises est un classique des outils de sensibilisation à la solidarité internationale. Il permet de visualiser de façon interactive et frappante la répartition de la population mondiale et les inégalités de richesse entre différentes régions du monde. Dans sa version « réfugiés », il permet de faire les liens entre les inégalités mondiales et les déplacements des personnes relevant du Haut-Commissariat aux Réfugiés, de déconstruire les représentations et d’approfondir les contextes variés des migrations. 

Mallette justice migratoire

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2017
Résumé:

La question migratoire s’impose de plus en plus comme l’un des grands enjeux de notre société. Comment l’aborder en classe ? Cette mallette pédagogique sur la « justice migratoire » vise à vous y aider. Les outils pédagogiques vous permettront de comprendre et d’expliquer le phénomène des migrations en sortant des préjugés et des approximations.

Syndiquer le contenu