À LA LOUPE I « Alec et Cléa sur le chemin de la guerre »

Vous êtes enseignant-e en primaire ou début secondaire et vous souhaitez aborder la question des conflits armés ? Voici une ressource qui permet de faire le lien avec la thématique des droits humains et de la dignité humaine mais aussi avec l’actualité brûlante des réfugiés qui fuient les pays en guerre. La Croix Rouge a réalisé pour vous un jeu ludique pour aborder ces questions sensibles avec vos élèves, en suivant notamment les aventures d’Alec et Cléa, deux enfants vivant dans un pays imaginaire en conflit. 
 

L'engagement des jeunes belges dans des groupes djihadistes combattants

Organisation:

Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2015
Résumé:

 

Le dessous des cartes- volume 5

Éditeur:
Jean-Christophe Victor - ARTE
Public cible :  
14-16
16-18
18+
Date de publication de la ressource :  
2014-2015
Résumé:

Le Dessous des cartes propose un coffret de 5 DVD qui questionnent, toujours à partir de cartes et de données chiffrées, des thèmes et des enjeux actuels. Un focus est proposé dans le premier DVD sur les questions climatiques. Les 3ème et 4ème DVD proposent de mieux cerner certaines dynamiques et enjeux thématiques dans différents pays/régions, tels que le Mali, la Turquie, le Moyen-Orient, le Venezuela, la Chine, le Japon, etc.

Outre Mur

Éditeur:
Hélène, Lucie, Fanny et Julie (étudiantes IHECS)
Public cible :  
16-18
18+
Pour tous
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

Le dossier pédagogique Outre-Mur a été réalisé dans le cadre d’un mémoire médiatique de fin d’études à l’IHECS (Institut des Hautes Études des Communications Sociales), à Bruxelles. Hélène, Lucie, Fanny et Julie sont étudiantes en dernière année dans l’option “Animation Socioculturelle et Éducation Permanente”. Leur intérêt commun pour la problématique des murs frontières les a réunies autour de ce projet ambitieux. Étant préoccupées par le respect des droits de l’homme et des libertés individuelles, la problématique les a interpellées.

Alec et Cléa sur le chemin de la guerre

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
Date de publication de la ressource :  
2016
Résumé:

A travers cet outil éducatif ludique, les enfants prendront conscience de l'impact des conflits armés sur la dignité humaine. Ils exploreront les principes du droit international humanitaire et pourront ainsi découvrir que même la guerre a des limites !

Triangle Rouge

Organisation:

Public cible :  
10-12
12-14
14-16
16-18
18+
Résumé:

4 espaces successifs sont explorés au fil du déroulement de l’histoire personnelle d’un journaliste résistant, symbolisé par une silhouette de couleur rouge. Son histoire traverse le XXe siècle et son témoignage permet au visiteur de se remémorer de très nombreux faits sombres et significatifs de notre histoire contemporaine.

Les goûters philo - La violence et la non-violence

Éditeur:
Brigitte Labbé, Michel Puech & Jacques Azam - Édition Milan
Public cible :  
6-8
Date de publication de la ressource :  
2002
Résumé:
 
Comment empêcher le conflit de naître quand on sent qu’il va arriver, comment le résoudre quand il est encore tout petit, tout neuf, avant qu’il ne grandisse et pourrisse la vie de tout le monde ?

SEMAINE DE L'ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE

En 1999, le Centre Nord-Sud du Conseil de l’Europe lançait la première Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale, encourageant des activités dans les écoles des Etats membres, avec pour thème dominant l’éradication de la pauvreté et de l’exclusion sociale.
En pratique
Type :  
Découverte d’outils
Quand ?
Mer, 18/01/2017 de 13h à 16h
Précisions sur ces dates:

Les découvertes d'outils ont lieu le mercredi après-midi.

Où ?
Centre de Ressources documentaires provincial - Campus provincial Rue Henri Blès 188-190
Namur, Namur 5000
Pour qui ?
Public relais
Coût ?
Gratuit

SOUS LES PROJET-CTEURS I La guerre, cela nous regarde !

Anke nous explique comment son projet a démarré : « J’ai pu me rendre compte en corrigeant l’examen du mois de juin de l’an dernier que mes élèves véhiculaient beaucoup de stéréotypes sur les guerres.

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