A la découverte du monde avec Sofia

Informations
Type de la ressource :  
Date de publication de la ressource :  
2018
Public cible :  
3-6
Nombre de participants :  
Tiffany Lesceux
Organisation:

Thèmes:

Mots clés:

Résumé:

Devenir un·e citoyen·ne du monde est un chemin progressif, qui commence dès le plus jeune âge et se poursuit tout au long de la vie. Il nous semble essentiel d’installer certaines compétences de citoyens du monde dès 3 ans : valoriser la diversité, mieux se connaitre pour rencontrer l’autre, être curieux, comprendre le monde qui nous entoure, etc. Autant d’apprentissages possibles à réaliser en pré-scolaire, moyennant des activités adaptées. Nous vous proposons donc ce dossier pédagogique, telle une petite pierre à l’édifice. Son ambition est d’aider les instituteurs et institutrices à former les futures générations à s’engager dans notre monde toujours plus complexe, multiple, diversifié, en tant que citoyen·nes solidaires, actifs·ves et conscient·e·s de leur rôle et de leur potentiel.

Le dossier est décliné en trois parties complémentaires. Dans la première partie, vous trouverez trois articles méthodologiques qui fourniront des balises sur différentes manières d’aborder cette diversité au sein des classes.

  • La classe est dans le monde, le monde est dans la classe
  • La diversité, aussi dans l’organisation de la classe
  • La découverte d’un pays en classe

La deuxième partie consiste en un parcours pédagogique composé de fiches d’activités à mener en classe. Vous y trouverez un déroulé pédagogique pas à pas, ainsi que toutes les ressources et le matériel nécessaire pour y parvenir au sein d’une malle.

  • Fiche méthodologique : la démarche pédagogique et l’histoire de Sofia
  • Fiche n°1 : les traits physiques
  • Fiche n°2 : dis-moi ton prénom, je te dirais qui tu es
  • Fiche n°3 : la langue que je parle
  • Fiche n°4 : ce que j’aime manger
  • Fiche n°5 : les jeux à travers le monde
  • Fiche n°6 : la musique
  • Fiche n°7 : les écoles à travers différents pays du monde

La dernière partie est constituée d’une liste d’albums jeunesse et de leurs exploitations pédagogiques. 

  • Quatre petits coins de rien du tout
  • Pti Poilu & la planète Coif Tif
  • Tous en couleurs tous en bonheur
  • D’un côté et de l’autre
  • Le nouveau monde
  • My world your world

 

Objectif(s):

 

Nous souhaitons outiller les enseignant·e·s de pré-scolaire pour aborder la question de la diversité culturelle et de l’ouverture au monde. Ainsi, nous visons à ce que les élèves soient amené·e·s à :

  • valoriser la diversité (qu’elle soit présente dans la classe, l’environnement proche ou lointain de l’enfant) et la considérer comme une richesse
  • développer une vision positive de la diversité
  • susciter la curiosité sur “l’ailleurs”
  • découvrir les richesses du monde

 

Bon à savoir:

Une malle pédagogique renferme tout le matériel nécessaire à la mise en place des activités. 

Dans les centres de prêt provinciaux

  • Luxembourg
  • Brabant Wallon
  • Hainaut
  • Liege
  • Namur
  • Bruxelles

Consultez le catalogue en ligne ou prenez contact avec le centre de prêt pour vérifier que la ressource n'est pas en prêt. De plus, certains centres de prêt demandent des cautions pour le prêt de films, jeux ou mallettes pédagogiques.
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