À LA LOUPE I « Les droits de l’enfant par le droit à la participation »

Vous souhaitez à aborder les droits de l’enfant de manière indirecte, sans moralisation ni prescription ? Vous préférez utiliser les droits de l’enfant comme porte d’entrée pour travailler de nombreuses autres thématiques ? Vous êtes en charge de la philo et la citoyenneté dans votre classe de primaire ? Alors ne tardez plus à découvrir ce dossier pédagogique réalisé par Entraide et Fraternité « Les droits de l’enfant par le droit à la participation »
 

Avec cette ressource, vous trouverez :

 
  • un outil qui pose de belles questions sur certains enjeux en lien avec les droits de l’enfant, tout en étant positif et constructif à travers la découverte de solutions mises en place ;
  • une approche par cycle : du début à la fin de l’outil, tout est prévu et intelligemment adapté à chaque cycle du primaire ;
  • un espace où la parole est donnée aux enfants du Sud, parlant à d’autres enfants ;
  • une diversité d’approche et de supports, adaptée à chaque tranche d’âge mais également variée au sein de celle-ci ;
  • un outil esthétiquement très beau, solide et pratique, notamment à travers la clé usb qui offre tout le support en version numérique, facile à reproduire.
Pour en découvrir plus, c’est par ici !

Commentaires

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